	РЕЗЮМЕ		След >

Актуальные вопросы теории и практики биологического образования

Секция 1. Биологические науки в профессиональном педагогическом и школьном образовании НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАС НОСТИ И БЛАГОУСТРОЙСТВА УРБАНИЗИРОВАННОЙ ТЕРРИТОРИИ НА ПРИМЕРЕ ГОРОДА ВОЛГОГРАД ФОРМИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ И ПРЕДМЕТНОЙ ГРАМОТНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИЗУАЛЬНЫХ СТРУКТУРНО ЛОГИЧЕСКИХ СХЕМ И МОДЕЛЕЙ ПРОГНОЗ МОЛЕКУЛЯРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ И КОНЦЕНТРАЦИЙ ГРУПП В РАСТИТЕЛЬНОМ СЫРЬЕ ВЕРЕСКОГО ТИПА МЕТОДОМ ИНФРАКРАСНОЙ СПЕКТРОСКОПИИ ПРИРОДНЫЙ ПАРК «ДОНСКОЙ» КАК УЧЕБНАЯ ПЛОЩАДКА ДЛЯ ОТРАБОТКИ МЕРОПРИЯТИЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОТИВОГОЛОЛЕДНЫХ РЕАГЕНТОВ ПОТЕНЦИАЛ ОСОБО ОХРАНЯЕМОЙ ПРИРОДНОЙ ТЕРРИТОРИИ В ОРГАНИЗАЦИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ФАКТОР ПРОФЕССИО НАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ВОПРОСУ О МЕТОДАХ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ УЧАЩИХСЯ АММИАК В ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМАХ СОВРЕМЕННОСТИ: ОСВОЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЙ В УЧЕБНОЙ ЛАБОРАТОРИИ ИНТЕГРАЦИЯ ШКОЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО состояния ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ПРОБЛЕМЫ БОРЬБЫ С ЗАГРЯЗНЕНИЕМ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА АВТОТРАНСПОРТНЫМИ СРЕДСТВАМИ ЦЕНТРАЛЬНОГО РАЙОНА ГОРОДА ВОЛГОГРАДА ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ ЭКОЛОГОСООБРАЗНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАСТЕНИЙ ПРИРОДНОЙ ФЛОРЫ НА ПРИШКОЛЬНОМ УЧАСТКЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ НИША»: РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗДУХА В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ САД АРОМАТОВ В ГОРОДСКОЙ СРЕДЕ СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПОПУЛЯЦИЙ ВИДОВ РОДА HEDYSARUM L. В ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДОВ РОДА СПИРЕЯ (SPIREA) В ОЗЕЛЕНЕНИИ ПРОМЫШЛЕННОГО ЦЕНТРА (НА ПРИМЕРЕ Г.ВОЛГОГРАДА)Секция 2. Совершенствование содержания и технологий биологического и экологического образования в условиях реализации ФГОС РЕГИОНАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГО-КРАЕВЕДЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ КАК ФОРМА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ: НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЕ ПРИРОДООХРАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ДОСТИЖЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИХСЯ ДУБОВАЯ РОЩА НА ОСТРОВЕ САРПИНСКИЙ ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ ХИМИИ И БИОЛОГИИ ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСКУРСИЙ В ГОРОДСКИХ БИОЦЕНОЗАХ И ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ, КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ОБЪЕДИНЕНИЯХ ЕСТЕСТВЕННО НАУЧНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОИСК УСЛОВИЙ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО СОДЕРЖАНИЯ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБ ОБЛАСТНОЙ ПРИРОДООХРАННОЙ АКЦИИ ’’СДЕЛАЕМ МИР ЛУЧШЕ!” И НЕ ТОЛЬКО ПРОЕКТ - ЭТО ОСОБАЯ ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ МОДЕЛЬ ШКОЛЬНОГО БИОЛОГИЧЕСКОГО И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО БИОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИЙ МОДЕЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЫ П. КУЙБЫШЕВ АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И БИЗНЕСА КАК НОВЫЙ ЭТАП В РАЗВИТИИ БИОЛОГИЧЕСКОГО И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ ОРНИТОЛОГИЧЕСКИЕ АКЦИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА НА УРОКАХ ХИМИИ РАСТЕНИЯ СЕМ. ЗЛАКОВЫЕ (POACEAE L.) НА ПРИШКОЛЬНОМ УЧЕБНО-ОПЫТНОМ УЧАСТКЕ ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАСТЕНИЙ СУТОЧНОГО ЦИКЛА НА УРОКАХ БИОЛОГИИ РОЛЬ БИОЛОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА В РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛЕЙ БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЭКОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КАЧЕСТВО УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «ПРОСТЕЙШИЕ»К ВОПРОСУ О КОНТРОЛЕ ЗА ДОСТИЖЕНИЯМИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЬНОМ БИОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ А КТО ЖЕ ЦАРЬ?ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ ПОДРОСТКОВ ВКЛЮЧЕНИЕ КРАЕВЕДЧЕСКОГО И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В СОДЕРЖАНИЕ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ И ХИМИИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС МЕТОДЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ РЕАЛИЗАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СРЕДСТВАМИ УМК ПО БИОЛОГИИ АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ И УЧЕБНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА СОВРЕМЕННЫХ УРОКАХ БИОЛОГИИ КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА КАК ФОРМА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНО - ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ БИОЛОГИИ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ ЕВРОАЗИАТСКИЙ РОЖДЕСТВЕНСКИЙ УЧЕТ ЗИМУЮЩИХ ПТИЦ, КАК ОДНА ИЗ ФОРМ НАУЧНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ СПОСОБЫ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ СИСТЕМА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КЕЙС ТЕХНОЛОГИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УУД НА УРОКАХ БИОЛОГИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ОТДЕЛЬНО ВЗЯТОЙ ШКОЛЕ СОСТАВЛЕНИЕ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОЦЕНИВАНИЯ ДОСТИЖЕНИЙ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В 6 КЛАССЕ ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПО БИОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ/ЭКОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЭКОЛОГИИ Экологическое образование дошкольников ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕТОДОВ И ПРИЕМОВ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЖИВОТНЫМ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЛЕКСИЧЕСКИХ ТЕМ В ГРУППАХ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ’’ОГОРОД НА ОКНЕ” - ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОВЗ ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕРРЕНКУРОВ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК СРЕДСТВО ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ «КЛУБ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ» - ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПЛОЩАДКА В ДОУ «ЛЕТНЯЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ»ВОСПИТАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В СЕМЬЕ ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОЛОГО-ТУРИСТИЧЕСКИХ ПОХОДОВ ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВА НИЯ ПЕРВИЧНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЗАИМОСВЯЗЯХ В ПРИРОДЕ У ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «КОЛЬЦА ЛУЛЛИЯ» КАК СРЕДСТВО ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ В СИНТЕЗЕ ПРОГРАММ Н.А.РЫЖОВОЙ «НАШ ДОМ ПРИРОДА» И Л.А.ВЕНГЕРА «РАЗВИТИЕ+»РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ РЕЧЕВЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ О ПРИРОДЕ ИГРА-ВИКТОРИНА «ЗНАТОКИ ПРИРОДЫ»РОЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ АКЦИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ дошкольного ВОЗРАСТА РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ЭКОЛОГИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО - ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ СТАНОВЛЕНИЯ НОВОЙ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ФОРМИРОВАНИЕ НАЧАЛ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ АВТОРСКИЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ РЕАЛИЗАЦИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ПОДХОДА В СОЗДАНИИ МИНИ - МУЗЕЯ «СОЛНЦЕ» ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ КАМНИ ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА В ОБЛАСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ КАК ВОЗМОЖНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ИНТЕГРАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В РАМКАХ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОБИЛЬНЫЙ БАНК «ПРИРОДНО-КЛИМАТИЧЕСКИЕ ЗОНЫ» КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ДЕТЕЙ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ-ПРИЛОЖЕНИЯ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ЭЛЕМЕНТОВ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРОГРАММА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛИЧНОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «МЫ С ТОБОЙ ОДНОЙ КРОВИ...»Секция 4. Экологическое образование в начальной школе: содержание, технологии, инновации и опыт реализации РОЛЬ СКАЗОК В РЕАЛИЗАЦИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ОПЫТ РАБОТЫ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ В ОБЪЕДИНЕНИИ ЮНЫХ ЭКОЛОГОВ «ЗЕЛЕНАЯ РЕСПУБЛИКА»ОСОБЕННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАДАЧ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ СО СКАЗОЧНЫМИ ГЕРОЯМИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ОЦЕНКА ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВОЗДУХА МЕТОДОМ ЛИХЕНО- ИНДИКАЦИИ (ДЕТСКИЙ ПРОЕКТ)РАБОТА УЧИТЕЛЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ «ЭКОЛОГИЧЕСКИ ГРАМОТНЫЙ ПОТРЕБИТЕЛЬ» У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕАЛИЗАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ ПО УМК «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА XXI ВЕКА»ВКЛЮЧЕНИЕ КРАЕВЕДЧЕСКОГО И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В СОДЕРЖАНИЕ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ОПЫТ ЭКОЛОГИЧЕСКИ СООБРАЗНОГО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА И УСЛОВИЯ ЕГО ФОРМИРОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ОСВОЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРИРОДЫ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ ЭКОЛОГОСООБРАЗНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ФОРМИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ НА НАЧАЛЬНЫХ ЭТАПАХ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС РЕАЛИЗАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ АКЦИЙ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАД ШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Секция 5. Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве РОЛЬ АРОМАКОМПОЗИЦИЙ В КОРРЕКЦИИ ФУНКЦИО НАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОК С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ МЕТОДОВ КОРРЕКЦИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО состояния ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА ДЕТЕЙ, БОЛЬНЫХ СКОЛИОЗОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ ОБЩЕСТВА ПРИМЕНЕНИЕ КРУГОВОЙ ТРЕНИРОВКИ В ПОДГОТОВКЕ ШКОЛЬНИКОВ 14-15 ЛЕТ К СДАЧЕ НОРМ ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА ‘ТОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ”СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ КАК СОХРАНИТЬ ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГА?ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СРЕДСТВАМИ ВОСТОЧНЫХ ЕДИНОБОРСТВ (НА ПРИМЕРЕ ТХЕКВОНДО)ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К СВОЕМУ ЗДОРОВЬЮ ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ ПОДГОТОВКА К ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА БАКАЛАВРА ПРОФИЛЯ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В ОБРАЗОВА ТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА СПЕЦИФИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

	РЕЗЮМЕ		След >

Актуальные вопросы участия адвоката в гражданском судопроизводстве
2.1. Актуальные вопросы участия адвоката в гражданском судопроизводстве Участие адвоката в делах приказного производства (Е.Р. Русинова) Приказное производство является одним из видов упрощенных и ускоренных форм осуществления судопроизводства по гражданским делам. В современном российском процессуальном...
(Участие адвоката в цивилистическом процессе)
Актуальные вопросы участия адвоката в административном судопроизводстве (И.Н. Спицин)
2.2. Актуальные вопросы участия адвоката в административном судопроизводстве Особенности судебного представительства по делам административного судопроизводства Судебный процесс есть правоотношение, возникающее между судом, с одной стороны, и другими субъектами процессуального права (процессуально-правоспособными...
(Участие адвоката в цивилистическом процессе)
Актуальные вопросы участия адвоката в производствах, связанных с выполнением судами функций содействия и контроля в отношении третейских судов (А. А. Малов, Н.А. Чудиновская)
2.3. Актуальные вопросы участия адвоката в производствах, связанных с выполнением судами функций содействия и контроля в отношении третейских судов Принятым в ходе реформы третейского разбирательства Федеральным законом от 29 декабря 2015 г. № 382-ФЗ «Об арбитраже (третейском разбирательстве) в Российской...
(Участие адвоката в цивилистическом процессе)
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ И БОРЬБЕ С ОТДЕЛЬНЫМИ ВИДАМИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ МЕЖДУНАРОДНОГО ХАРАКТЕРА
Общие вопросы борьбы с международным терроризмом с международным терроризмом Акты терроризма представляют все большую угрозу безопасности Российской Федерации и других государств. Нередко такие акты носят международный характер и создают опасность межгосударственным отношениям, дестабилизируют...
(Международное сотрудничество в борьбе с преступностью. Часть II. Международное сотрудничество по предупреждению и борьбе с отдельными видами преступлений международного характера)
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА УСТОЙЧИВОГО СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Теоретико-методологические основы изучения института местного самоуправления Трудности и противоречия на пути становления рыночных экономических отношений обусловливают необходимость концептуального уточнения сущности социальных институтов в реально сложившихся обстоятельствах, пересмотра, уточнения...
(Устойчивое социально-экономическое развитие муниципального образования)
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩЕГО ДОПРОС НА ПРЕДВАРИТЕЛЬНОМ СЛЕДСТВИИ, И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ
Особенности правового статуса участников допроса и обеспечение их прав и интересов на предварительном следствии Допрос потерпевшего. Уголовно-процессуальный закон Республики Казахстан особенности допроса свидетеля и потерпевшего регламентирует одной статьей (ст. 214 УПК РК). В юридической...
(Теория и практика допроса на предварительном следствии. Уголовно-процессуальные аспекты)
Актуальные вопросы совершенствования законодательства о государственной религиоведческой экспертизе
Законодательно ГРЭ на сегодняшний день представлена п. 8 ст. 11 Федерального закона «О свободе совести и о религиозных объединениях» и Приказом «О государственной религиоведческой экспертизе», практика применения которых показывает низкую эффективность данных правовых актов, не позволяющих достичь установленных...
(Государственная религиоведческая экспертиза. Теория и практика)
К вопросу о содержании понятия «регионализация образования»
По оценкам ведущих экспертов Совета Европы в области образования, центр проблематики XXI в. как для всего международного сообщества, так и для образовательных систем, состоит в постепенном превращении человека в гражданина мира без потери своих корней. При этом существенна тенденция к сохранению личностью...
(Не чуждаются донцы образования… История становления и развития образования в Области Войска Донского (досоветский период))
Актуальные вопросы теории социального управления как основы социальной работы
В современном обществе возрастают требования к профессионализму руководителя и управленческого персонала в целом. В этой связи повышается роль подготовки современного управленца, требующая оптимизации содержания его профессионального образования. Исследования, проведенные в этой области, показывают,...
(Социальная работа)
Актуальные вопросы социальной стабильности в Российской Федерации
Содержание 5.1. Понятие социальной безопасности 5.2. Соблюдение прав человека 5.3. Качество жизни и социальная безопасность 5.4. Социальная структура общества и безопасность 5.5. Социально-психологические аспекты безопасности 5.6. Семья и социальная безопасность общества 5.7. Социальная безопасность...
(Обеспечение безопасности жизнедеятельности)