Разработка меню в MS Visual Basic

Задача: Массив В[1:4, 1:4] содержит два одинаковых элемента. Напечатать их индексы.

Создание проектов с графикой, анимацией и звуком в MS Visual Basic

Задача: Составить “магический квадрат” - таблицу (например 4x4), содержащую положительные целые числа. Эти числа расположить так, чтобы их сумма в каждой строке, столбце и двух главных диагоналях равнялась одному и тому же числу.

Ввод и редактирование большого текста в MS Word, стилевое форматирование и оформление. Создание сложного документа

Задача: Составить таблицу успеваемости 5 студентов по 4-м предметам. Определить средний балл успеваемости каждого студента.

Создание составного документа (главного и вложенных). Макетирование страниц. Оформление титульного листа

Задача: Массив А[1:5, 1:7] содержат два одинаковых элемента, требуется напечатать их индексы.

Работа в Excel: создание таблиц, редактирование, форматирование, фильтрация элементов и данных

Задача: Квадраты при игре в крестики-нолики пронумерованы, как показано на рисунке.

Заданы номера трёх квадратов N1, N2, N3. Причём Nl< N2< N3. Присвоить переменной L

Лабораторная работа № 11 (4 часа) “Разработка меню в MS Visual Basic”

1. Цель работы

Получить практические навыки разработки меню в Visual Basic.

  • 2. Содержание работы
  • 2.1. Открыть новый проект.
  • 2.2. На форме создать меню
  • 2.3. Написать программный код для элементов меню.
  • 2.4.Запустить программу на выполнение. Проанализировать ошибки, отладить программу. Создать выполняемый файл.
  • 2.5. Завершить работу на компьютере.
  • 2.. 6. Составить на ПК отчёт о проделанной работе.
  • 3. Используемые приборы и материалы.
  • 1 )Персональный компьютер - ПЭВМ.
  • 2)Программное обеспечение: ОС Windows-XP, ППП MS Office, система программирования на языке Visual Basic - MS Visual Basic 6.0 и выше.
  • 4. Методические указания
  • 4.1. При подготовке к лабораторной работе следует изучить конспект лекций, а также необходимую информацию по работе в интегрированной среде разработки языка Visual Basic из рекомендованных источников.
  • 4.2. Menu Editor (Редактор меню) позволяет добавлять в форму новые меню, изменять и удалять существующие, обогащать их специальными эффектами. Используя процедуры событий можно задействовать команды меню.
  • 4.3. Чтобы создать на форме меню, следует выбрать Tools —> Menu Editor или на панели инструментов щелкнуть по кнопке . На экран будет выведено окно редактора меню (см. рис. 1).

Нижняя часть меню предназначена для всех элементов меню данной формы. Верхняя часть меню предназначена для свойств отдельного элемента меню) меню определяются В поде «Caption» указываются название меню и название опций (команд меню). Если перед названием поставить знак &, то будет создана клавиша доступа к меню или его опции. Например, «&Fi 1е» означает, что меню может быть вызвано нажатием клавиш [Alt] + [F].

Имя меню в программе состоит из префикса mnu и последовательности опций (например, mnu FileSave для опции File Save) и задаётся в поле «Name».

После ввода названия и имени нужно щелкнуть мышью по клавише [Next]. Имя меню появится в нижней части окна. Иерархию структуры меню определяют уровни отступов в с писке элементов, которые являются именами меню. Опции меню указываются ниже имени меню и показываются с отступом. Если опция содержит подменю, то опции подменю будут указаны ниже с дальнейшим отступом (см.рис. 1).

Рис. 1

  • 4.4. Для создания опции меню, нужно заполнить поля «Caption» и «Name» и щелкнуть по стрелке, направленной вправо. Появившиеся 4 точки, показывают, что это опция указанного выше меню. Опция меню может быть введена. Если введены все опции меню, то щелчком мыши по стрелке, направленной влево, следует удалить точки со следующей строки, позволяя ввести новое имя меню.
  • 4.5. Создание подменю осуществляется путем добавления опций на втором уровне отступов. При этом опции первого уровня становятся именами подменю. Можно создать четыре уровня подменю.
  • 4.6. Редактировать элемент меню можно, щелкнув по нему, подсвечивая, и далее выполнить следующие действия:
    • • используя кнопку , можно вставить новую опцию выше выделенного элемента;
    • • используя кнопку удалить выделенный элемент;
    • • щелчком мыши по стрелке, направленной влево выделенный элемент из опции сделать именем меню, а по стрелке, направленной вправо, наоборот;
    • • щелчком мыши по стрелке, направленной вверх, переместить выделенный элемент вверх по списку, а по стрелке, направленной вниз - вниз по списку.
  • 4.7. В редакторе меню есть много свойств для элемента меню. Три свойства, представлены контрольными индикаторами, и являются булевыми, т.е. могут быть True или False. Это: Checked (Контролируемость), Enabled (Доступность), Visible (Видимость).

Если Checked установлено в True, то появится “галочка” слева от опции меню. Щелчок мышью по опции меню устанавливает Enabled на True и помещает напротив него галочку. Удалить“галочку” можно повторно щелкнув по этой опции, Checked установится на False. .

Enabled указывает доступность опции меню. При этом также используются значения True или False.

Visible может быть использовано для ограничения опций, например, некоторые опции меню увидеть только с помощью паролей.

  • 4.8 Клавишу быстрого доступа к любому элементу меню можно присоединить с помощью щелчка по окну Shortcut и выбора из ниспадающего списка. В меню с большим количеством опций их целесообразно разделить на группы по общим признакам с помощью линий раздела. Эти линии в меню находятся как элементы со свойством Caption, имеющим значение «_» (Подчеркивание) и имеют свои значения Name.
  • 4.9. В приложениях могут быть полезны следующие свойства:

Index - хранит индекс элемента в меню;

Help Context ID - обеспечивает связь со справочным файлом;

Negotiate Position - определяет положение меню, если на экран их выводится несколько; Window List - определяет, содержит ли меню список других открытых окон.

4.10. Для каждой опции (команды) меню необходимо написать процедуры событий, которые содержат программные утверждения вывода или обработки информации на форме и изменяют свойства меню. Общение с пользователем происходит через диалоговое окно с помощью одного из объектов ввода или объекта общих диалогов. Например, событие Click происходит при щелчке мышью по опции меню, или при нажатии на клавиши доступа.

Буфер обмена, как и любой другой объект, имеет доступные ему методы, т.е. внутренние процедуры, которые выполняются из вызванной событием процедуры. Таким событием является щелчок мышью по команде меню. Для выполнения метода его нужно записать в следующем формате: Object.method

А запись в процедуре строки Clipboard.Clear приводит к очистке буфера обмена.

Буфер обмена содержит следующие методы:

  • • Clear- выполняет очистку содержимого буфера;
  • • SetText - копирует указанный текст в буфер обмена;
  • • GetTextQ - возвращает содержимое буфера обмена. .

Методы буфера обмена могут быть использованы в сочетании со свойствами текстовых и графических окон.

  • 5. Последовательность выполнения работ
  • 2.1. Откройте новый проект.
  • 2.2. На форме создайте меню
  • 2.3. Напишите программный код для элементов меню.
  • 2.4. Запустите программу на выполнение. Выполните отладку программу и создайте выполняемый файл.
  • 2.5. Завершите работу на компьютере.
  • 2.. 6. Составьте на ПК отчёт о проделанной работе.
  • 6. Контрольные вопросы
  • 6.1. Каково назначение и функции Menu Editor?
  • 6.2. Как задать имя меню?
  • 6.3. Как создать название меню и название опций (команд меню)?
  • 6.4. Какие свойства меню вы знаете?
  • 6.5. Как клавишу быстрого доступа присоединить к любому элементу меню?

Пример выполнения лабораторной работы N° 11 “Разработка меню в MS Visual Basic”

1. Цель работы

Получить практические навыки разработки меню в Visual Basic.

2. Исходные данные

Задача. Создать меню Edit (Редактирование) и выполнение его команд.

  • 3. Используемые приборы и материалы:
  • 1. Персональный компьютер - ПЭВМ.
  • 2. Программное обеспечение - Операционная система Windows ХР, ППП MS Office, система программирования на языке Visual Basic - MS Visual 6.0 и выше.
  • 4. Ход и результаты работы.
  • 4.1. Проект предусматривал создание меню Edit (Редактирование) с опциями копирования (Сору), вставки (Paste), удаления (Clear), удаления и копирования в буфер обмена (Cut).
  • 4.2. Следуя методическим указаниям к лабораторной работе, разрабатывалось меню следующего вида (см. рис.). Последовательность работы была таковой.
  • 4.2.1. Запуск Visual Basic и в меню File щелчок мышью на команде New Project.
  • 4.2.2. Щелчок по кнопке на панели инструментов. На экране - редактор меню.
  • 4.2.3. Набрано Edit в поле «Caption» (название появляется в нижней части окна) и при нажатии клавиши [Tab] курсор перемещается в поле «Name». Для создания клавиши доступа к меню Edit в поле «Caption» перед буквой «С» набирается знак &.

Аналогичные действия были выполнены при наборе команд Copy, Paste, Clear и Cut.

  • 4.2.4. Набран пункт mnuEdit в поле «Name» (префикс mnu применяется для идентификации пункта меню в программном коде).
  • 4.2.5. Щелчок по кнопке для добавления заголовка меню Edit в программу. Меню Edit добавится к строке меню, а диалоговое окно очиститься. По мере создания меню каждый пункт будет добавляться в окно списка меню. Структуру создаваемого меню видна.
  • 4.2.6. Набрана команда Сору в поле «Caption», а после нажатия [Tab] в поле «Name» mnu Copyitem. Используется соглашение о наименовании: добавляется в конец имени слово Item -Тема. Команда Сору появится в списке меню.
  • 4.2.7. Далее в списке меню щелчок по кнопке со стрелкой, направленной вправо. Команда Сору переместится вправо, и перед ней появятся четыре точки, т.е. данный пункт стал командой меню.
  • 4.2.8. Далее надо щелкнуть по кнопке , и для каждой из команд Paste, Clear и Cut осуществить аналогичные действия, что и для Сору.
  • 4.2.9. Закрыв окно редакторе! мето щелчком по кнопке <ОК>, можно увидеть, что в среде программирования появилась ферма со сгрокой меню Edit и опциями Copy Paste, Clear и Cut
Меню Edit (Редактирование)

Рис. 1 Меню Edit (Редактирование)

  • 4.3. Методы буфера обмена были использованы в сочетании со свойствами текстовых окон. Например, для редактирования текста можно использовать следующие свойства текстового окна: • «SelText» - содержит строку подсвеченных символов (пусто, если строка нс подсвечена);
  • • «SelLength» - содержит длину (число символов) подсвеченной строки;
  • • «SelStart» - содержит текущее положение курсора.
  • 4.4.Каждая команда меню выполняется отдельной процедурой по событию Click ()-щелчок мышью по соответствующей команде меню.

Были написаны следующие процедуры. См. Рис 2.

Программные коды

Рис. 2 Программные коды

?ii Меню

ВВЕЗ

Edit

Рис. 2 Меню, выполняющее команды вкладок

  • 5. Ответы на контрольные вопросы
  • 6.1. Каково назначение и функции Menu Editor?

Ответ:..................................................................................................

6.2. Как задать имя меню?

Ответ:..................................................................................................

6.3. Как создать название меню и название опций (команд меню)?

Ответ:..................................................................................................

6.4. Какие свойства меню вы знаете?

Ответ:..................................................................................................

6.5. Как клавишу быстрого доступа присоединить к любому элементу меню?

Ответ:..................................................................................................

6. Выводы:

В ходе выполнения работы я получил практические навыки разработки меню и выполнения его опций.

Лабораторная работа № 12 (4 часа) “Создание проекта с графикой, анимацией и звуком в MS Visual Basic 6.0”

  • 1. Цель работы. Получить практические навыки разработки проекта с графикой, анимацией и звуком в MS Visual Basic.
  • 2. Содержание работы
  • 2.1. Открыть новый проект.
  • 2.2. На форму добавить растровые изображения с помощью элементов управления Image и PictureBox. Выполнить смену рисунков.
  • 2.3. Создать простые изображения с помощью элементов управления Line и Shape.
  • 2.4. Запустить проект и создайте выполняемый файл.
  • 2.5. Открыть новый проект.
  • 2.6. Создать изображения с помощью графических методов.
  • 2.7. Запустите программу на выполнение. Выполнить отладку программу и создать выполняемый файл.
  • 2.8. Создать новый проект с анимационным объектом и звуком.
  • 2.9. Запустить программу на выполнение. Выполнить отладку программу и создать выполняемый файл.
  • 2.10. Завершить работу на компьютере.
  • 2.11. Составить на ПК отчёт о проделанной работе.
  • 3. Используемые приборы и материалы.
  • 3.1. Персональный компьютер - ПЭВМ.
  • 3.2. Программное обеспечение: ОС Windows-XP, ППП MS Office, система программирования MS Visual Basic 6.0 и выше.
  • 4. Методические указания
  • 4.1. При подготовке к лабораторной работе следует изучить конспект лекций, а также необходимую информацию по работе в MS Visual Basic из рекомендованных источников.
  • 4.2. Для управление графикой используют следующие объекты управления:
    • - Image (Управление изображением) - предоставляет возможность добавлять в форму окно рисунка. Основные свойства объекта: Stretch (Вытягивание) - для определения точного размера картинки; Picture (Рисунок) - для указания имени графического файла; Visible (Видимость) - для определения состояния рисунка.
    • - PictureBox (Графическое окно) выводит на экран растровый файл ( .bmp), файл пиктограммы (.ico) или метафайл (.wmf).
    • - Line (Отрезок) - предоставляет возможность создания линии на форме. Начало линии задается свойствами XI, Y1, а конец - Х2, Y2 в типах относительно левого верхнего угла формы. Важные свойства объекта: BorderWidth (Толщина), BorderStyle (Тип линии), BorderColor (Цвет) и Visible (Видимость).
    • - Shape (Фигура) - предоставляет возможность создания различных фигур. Вид фигуры устанавливается значением свойства Shape: 0 - прямоугольник; 1 - квадрат; 2 - овал; 3 -круг, 4 - прямоугольник со скругленными углами; 5 - квадрат со скругленными углами. Для определения положения и размера фигуры используют свойства: Left, Top, Width и Height. Свойства BorderColor, BorderStyle и BorderWidth определяют внешний вид линии, описывающей фигуру. Внутренний цвет и узор определяют свойства Fill Color и Fill Style.
  • 4.3. Растровое изображение из внешнего файла можно добавить непосредственно на форму или объекты (элементы) управления PictureBox и Image.
  • 4.4. Добавление растрового изображения на форму выполняется в следующем порядке:
  • 4.4.1. Создать новый проект и присвоить имена ему и форме. Дать заголовок форме (в свойстве Caption).
  • 4.4.2. В форму добавить объекты PictureBox и Image, присвоить им имена.
  • 4.4.3. Установить положение и размеры для PictureBox и Image. См. рис. 1.

Рис. 1

4.4.4. В окне свойств (Properties) формы щелкнуть мышью на свойстве Picture. В открывшемся диалоговом окне “Load Picture ” (Загрузка набора) в каталоге файлов выбрать файл с расширением .bmp и открыть его. На форме появится изображение.

Рис. 2

  • 4.4.5. Аналогично выполняются действия для элементов управления PictureBox и Image. Размеры изображения соотносятся с размерами окна с помощью свойства AutoSize объекта.
  • 4.4.6. Сохранить проект и запустить программу.
  • 4.5. Для смены рисунков нужно изменять значение свойства Picture в окне Image. Для этого в форму нужно добавить кнопку с названием (например, cmdChange), а в процедуру обработки события cmdChange_Click () добавить код (см. рис. 3). Результат работы программы см. на рис. 4.

4.6. Для добавления рисунков в форму во время выполнения программы нужно использовать функцию LoadPicture(), имеющей синтаксис:

Му Picture = LoadPicture(strFilePath) , где

MyPicture - имя элемента управления, данное пользователем;

strFilePath — строковая переменная, содержащая полный путь к графическому файлу.

Рис. 3

Рис. 4

4.7. Элементы Line и Shape, находящиеся на панели инструментов, позволяют создавать простые рисунки. Но эти рисунки не могут использоваться программой во время выполнения и отображаться поверх других объектов.

Рис. 5

  • 4.8. Создать изображения можно с помощью графических методов. Чаще других используются методы Line, Circle, PSet.
  • 4.8.1. Метод Line применяется для рисования отрезков, прямоугольников и многоугольников. Синтаксис метода: Object.Line [Step] (х1, у1) [Step] ] (х2, у2), [цвет], [В] [F] , где, Object - имя объекта, в котором создаётся рисунок, если оно отсутствует рисунок создаётся на форме;

Line - название метода;

Step - ключевое слово, указывающее начальную позицию отсчёта координат;

(х1, у1) и (х2, у2) - координаты начальной и конечной точек изображаемой линии;

цвет - длинное целое число, определяющее цвет линии;

В - указывает, что рисуется прямоугольник с заданными координатами верхнего левого и правого нижнего угла;

F - указывает, что прямоугольник заполняется цветом рисуемой линии.

4.8.2. Метод Circle применяется для рисования окружности, эллипса, дуги.

Синтаксис метода:

Object.Circle, [Step] (х, у), Радиус, [Цвет, Начало, Конец, Сжатие] где:

Step - (необязательный параметр) ключевое слово, указывающее, что координата центра окружности вычисляется от текущей позиции;

(х, у) - целочисленные выражения или константы, определяющие центр окружности, эллипса или дуги;

Радиус - целочисленное выражение (или константа), определяющее радиус;

Цвет - длинное целое число, указывающее цвет контура круга;

Начало, Конец - выражения или константы, определяющие начало и конец дуги в радианах; Сжатие - значение, устанавливающее коэффициент сжатия (отношение размера по оси У к размеру по оси X).

4.8.3. Метод PSet применяется для установки цвета отдельного пикселя на экране.

Синтаксис метода: Object.PSet [Step] (х, у), [Цвет], где:

(х, у) - выражения или константы, определяющие координаты для установки цвета; Цвет - длинное целое, определяющее цвет отметки. Если опущено, то используется текущая установка (актуальная) свойства ForeColor. Чтобы определить цвет, можно использовать функцию RGB или функцию QBCoIor.

Свойство BackColorv можно использовать, чтобы очистить одиночный пиксель, указав его координаты.

4.9. Анимация - иллюзия движения графического объекта на экране. Для создания анимации используется принцип смены кадров изображения. Имитация движения объекта осуществляется программно. В программе предусматривается создание кодов создающих изображение, фиксирующих его в определённый момент времени, изменяющих изображение. Чтобы манипулировать скоростью объекта используют пустой цикл, замедляющий движение. Программно движение задаётся координатами или смещением координат относительно начала системы координат экранной формы (сетки из строк и столбцов), находящегося в верхнем левом углу формы.

Синтаксис оператора перемещения имеет вид: ObjectName.Move х, у , где: ObjectName - имя перемещающегося по форме объекта;

Move - команда перемещения;

х, у - координаты нового положения объекта на форме.

Командами Left (Слева) и Тор (Сверху) можно задать смещение координат относительно текущего положения объекта

Синтаксис оператора смещения имеет вид: ObjectName.Move ObjectName. Left +/- х

ObjectName. Top +/- у , где:

ObjectName - имя смещаемого на форме объекта;

+/-Х - знаки, указывающие направление смещения.

Пример перемещения объекта в форме дан в примере к данной лабораторной работе.

4.10. Создание звуковых эффектов можно осуществить с помощью оператора Веер (Зву ковой сигнал). Например, для создания 2-х последовательных однотонных сигналов нужно записать:

Dim I

For I = 1 То 2

Веер

Next I.

Для создания более сложных звуковых эффектов нужно использовать специальные программы, например, MS Multimedia Control.

  • 5. Последовательность выполнения работ
  • 5.1. Откройте новый проект.
  • 5.2. На форму добавьте растровые изображения с помощью элементов управления Image и PictureBox. Выполните смену рисунков.
  • 5.3. Создайте простые изображения с помощью элементов управления Line и Shape.
  • 5.4. Запустите проект и создайте выполняемый файл.
  • 5.5. Откройте новый проект.
  • 5.6. Создайте изображения с помощью графических методов.
  • 5.7. Запустите программу на выполнение. Выполните отладку программу и создайте выполняемый файл.
  • 5.8. Создайте новый проект с анимационным объектом и звуком.
  • 5.9. Запустите программу на выполнение. Выполните отладку программу и создайте выполняемый файл.
  • 5.10. Завершите работу на компьютере.
  • 5.11. Составьте на ПК отчёт о проделанной работе.
  • 6. Контрольные вопросы
  • 6.1. Как добавить на форму растровые изображения с помощью элементов управления Image и PictureBox и выполнить смену рисунков?
  • 6.2. Как создать простые изображения?
  • 6.3. Каковы графические методы создания изображений?
  • 6.4. Что такое анимация?
  • 6.5. Как создать проект с анимационным объектом и звуком?

Пример выполнения лабораторной работы № 12 “Создание проекта с графикой, анимацией и звуком в MS Visual Basic 6.0”

1. Цель работы

Получить практические навыки разработки проекта с графикой, анимацией и звуком в MS Visual Basic.

2. Исходные данные

Графический файл с расширением .bmp, содержащий рисунок.

  • 3. Используемые приборы и материалы:
  • 1. Персональный компьютер - ПЭВМ.
  • 2. Программное обеспечение - Операционная система Windows ХР, ППП MS Office, система программирования на языке Visual Basic - MS Visual 6.0 и выше.
  • 4. Ход и результаты работы.
  • 4.1. Работа предусматривала создание проектов с графикой, анимацией и звуком в MS Visual Basic 6.0.
  • 4.2. Следуя методическим указаниям к лабораторной работе, разработаны проекты представленные на рис. 4-6. Последовательность работы приводится ниже.
  • 4.2.1. Запуск Visual Basic. В меню File щелчок мышью на команде New Project. Создан новый проект типа Standard.exe и ему присвоено имя Graf.
  • 4.2.2. Форме присвоено имя ту] и дан заголовок Grafl.
  • 4.2.3. В форму добавлен объект Image и установлено для него имя Image 1.
  • 4.2.4. В окне свойств (Properties) формы - щелчок мышью на свойстве Picture. В открывшемся диалоговом окне “Load Picture ” (Загрузка рисунка) в каталоге файлов выбран файл с расширением .bmp и открыт. См. рис. 1.

Рис. 1

4.2.5. На форме появилось изображение. Аналогичные действия выполнены для формы.. Размеры изображения соотнесены с размерами окна с помощью свойства AutoSize.

Рис. 2

  • 4.2.6. С помощью элементов управления с Line и Shape созданы простые рисунки См. рис.4.
  • 4.2.7. Сохранил проект и запустил программу.

Рис. 4

  • 4.3. Болес сложные изображения (концентрические окружности) созданы с помощью графического метода Circle.
  • 4.3.1. Для создания программы, использующей метод Circle, выполнено следующее.
  • • Создан новый проект.
  • • В процедуре обработки события Form_Ctick написаны коды. См рис. 5.

'Разноцветные 'концентрические окружности

Dim СХ, CY, Radius, Limit 'Объявление переменных

ScaleMode = 3 'Установка масштаба в пикселях

'Установка Координаты X центра окружностей в центре формы

СХ » ScaleWidth / 2

'Установка координаты Y центра окружностей в центре формы

CY = ScaleHeight / 2

If СХ > CY then Limit = CY Else Limit = CX

For Radius = 0 To Limit 'Установка значения радиуса

For I = 1 To 10000 'Вспомогательный цикл-задержка, необязателен

Next I

'Изображение окружности

Circle (CX, CY), Radius, RGB(Rnd * 255, Rnd * 255, Rnd * 255)

'Цвета красный, зеленый и голубой формируются

'функцией RGB случайным образом

Next Radius

  • 4.3.2. Сохранён проект. При запуске на выполнение программа начинает изображать концентрические окружности различного цвета.
  • 4.4. Проект с эффектами анимации (перемещение объекта по окружности) был создан с помощью команды Move и объекта типа Таймер, который устанавливал скорость движения объекта в форме. Последовательность работы приводится ниже
  • 4.4. 1. Создан новый проект.
  • 4.4.2. В форму помещён объект управления Image, Timer и два объекта управления CommandButton. См. рис. 6.
  • 4.4.3. Для рисунка и таймера установлены свойства в соответствии с табл. 1.

Таблица 1

Объект

Свойства

Устанавливаемое значение

Image!

Appearance (Внешний вид) BackColor (Цвет фона) BorderStyle (Тип рамки) Picture (Рисунок) Visible (Видимость) Left (Относительная координата х) Тор (Относительная координата у)

O-Flat (Плоский)

light gray (Светлосерый)

O-None(Her)

C:ProgramFilcsDcvStudcoWBG

raphicsIconsArrowsPomt() 1

True (Истина)

  • 2160
  • 1800

Timer!

Enabled (Включен)

Interval (Интервал)

False (Ложь) 25

Рис. 6

  • 4.4.4. Свойству Caption объекта Command! присвоено значение - Пуск, а свойству Caption объекта Command2 - Выход.
  • 4.4.5. В разделе "General" объявлены переменные:

'PI - число Pi; XI, YI - текущие координаты,

Alf - значение угла,

'Rad - радиус окружности

Option Explicit

Dim Pl As Single

Dim XI, Yl, Alf, Rad As Integer

Dim Da AS Double

4.4.6. В процедуре обработки события Command!_Click написан программный код:

Timerl.Enabled - True 'Активизация таймера

  • 4.4.7. В процедуре обработки события Command2_Click написан код: End
  • 4.4.8. В процедуре обработки события FormLoadQ написан программный код:

'Инициализация начальных значений переменных

Rad = Forml.Height /50

Da = 0.1

Alf = 0

PI = 3.14

4.4.9. Открыт список Object (Объект) в окне «Code», затем щелчок мышью на объекте Timerl. В окне кода появилась процедура Timer_Timer. В нее записаны следующие операторы:

'Вычисление новых координат объекта

Yl = Rad * Sin(Alf)

XI = Rad * Cos(Alf)

'Проверка, не выходит ли изображение объекта за границы

If ImageLLeft < (Forml .Width - Imagel.Width) And_

(Imagel.Top < _

Commandl. Top - Imagel .Height) Then ' Перемещение объекта в новую позицию

Imagel.Move ImageLLeft - XI, Imagel.Top -Yl

Alf = Alf + Da

Else

Timerl .Enabled = False ' Выключение таймера

End If

Создание звуковых эффектов в виде 3-х однотонных последовательных сигналов было осуществлено с помощью оператора Веер. Запись кода имела следующий вид:

Dim I

For I = 1 То 3

Веер

Next I.

  • 5. Ответы на контрольные вопросы
  • 5.1. Как добавить на форму растровые изображения с помощью элементов управления

Image и PictureBox и выполнить смену рисунков?

Ответ:.................................................................................................

5.2. Как создать простые изображения?

Ответ:..................................................................................................

5.3. Каковы графические методы создания изображений?

Ответ:..................................................................................................

5.4. Что такое анимация?

Ответ:..................................................................................................

5.5. Как создать проект с анимационным объектом и звуком?

Ответ:.................................................................................................

6. Выводы:

В ходе выполнения работы я получил практические навыки разработки меню и выполнения его опций.

Лабораторная работа № 13 (2 часа)

“Ввод и редактирование большого текста в MS Word, стилевое форматирование и оформление. Создание сложного документ”

1. Цель работы

Получение практических навыков по набору в текстовом процессоре MS Word большого текста, его редактирование и форматирование, включая функции автопереноса и установки параметров страницы. Создание в текстовом процессоре MS Word сложного документа, содержащего формулы, названия, буквицу, сноски, иллюстрации, таблицы, диаграммы.

  • 2. Содержание работы:
  • 2.1. Изучить правила:
    • - автопсрсноса;
    • - установки параметров страницы;
    • - повторить правила редактирования и форматирования текста.
  • 2.2. Углублённо изучить правила создания формул, заголовков, буквицы, сносок, рисунков, таблиц, диаграмм, вставки иллюстраций.
  • 2.3. Выполнить по индивидуальному заданию:
    • - создание документа MS Word с названием, отражающим содержание текста;
    • - ввод в документ большого текста (не менее 2-х рукописных страниц);
    • - редактирование текста;
    • - стилевое форматирование текста, включая выбор стиля заголовков и установку параметров страниц, создание оглавления документа.
    • - создание сложного документа, содержащего большой текст, формулу, заголовки, буквицу сноски, рисунок, таблицу, диаграмму.
  • 2.4. Ответить на контрольные вопросы.
  • 2.5. Составить отчёт о проделанной работе.
  • 3. Используемые приборы и материалы:

ПЭВМ. ОС Windows; текстовый процессор MS Word.

  • 4. Методические указания
  • 4.1. При подготовке к работе следует изучить конспекты лекций, а также необходимую информацию из рекомендованных источников.
  • 4.2. Установка параметров страниц (полей, размера бумаги, источника бумаги и др.) производится выбором в меню Файл вкладки Параметры страницы. Если предусматривается переплёт документа, то при установке размера полей необходимо увеличить размер внутреннего (левого) поля до величины переплёта, или установить величину переплёта отдельно. Следует указать расстояние от краёв страницы до колонтитулов.
  • 4.3. Функцию автопереноса следует установить, выбрав вкладки Сервис —> Язык —> Расстановка переносов Автоматическая расстановка переносов.
  • 4.4. При формировании оглавления, использовать стилевое фрматрование. Каждый выбранный заголовок для оглавления форматировать стилем (например, Заголовок!) с помощью команд Формат —> Стиль—> Заголовок! Применить. Затем курсор установить в то место, где должно быть оглавление. Используем команды Вставка —> Оглавление и указатели —> Оглавление.
  • 4.5. Сложный документ включает информацию разного вида. Следует создать сложный документ на базе предложенного рукописного текстового документа, включив в него объекты разного вида: рисунок, таблицу, диаграмму, формулу и др.
  • 4.6. Для создания формулы используйте редактор формул, выбрав вкладки: Вставка -> Объект —> MS Equation 3.0.
  • 4.7. Для создания названий используйте стилевое форматирование. Эффектное название (заголовок) можно получить при помощи инструмента WordArt, выбрав в меню: Вставка —> Рисунок —> Объект WordArt.
  • 4.8. Буквица - это увеличенная в размере первая буква первой строки абзаца, используемая как для оформления текста, так и для подчёркивания начала текста или его раздела. Для оформления буквицы нужно выделить букву, после чего выполнить команды Формат Буквица. В появившемся диалоговом окне нужно выбрать положение Буквицы в тексте, размер, гарнитуру шрифта и расстояние от Буквицы до текста абзаца.
  • 4.9. Сноски можно создать, выбрав: Вставка —> Сноска. В появившемся диалоговом окне нужно выбрать вид сноски.
  • 4.10. Для создания рисунка следует выбрать команды Вставка —> Рисунок. В появившемся меню выбрать объект, откуда будет выбран рисунок. Для создания собственного рисунка можно использовать команды панели Рисование (Вид —> Панели инструментов -> Рисование).
  • 4.11. Разными способами можно создать таблицу: выбрав из меню Таблица —> Добавить таблицу или соответствующую пиктограмму из пиктографического меню. Таблицу следует заполнить данными и выполнить простейший подсчёт величин.
  • 4.12. На основе данных таблицы следует создать диаграмму, выбрав вкладки Вставка —> Объект —> MS Excel или MS Graph.
  • 4.13. Для формирования оглавления каждый выбранный заголовок нужно отформатировать стилем (например, Заголовок!) с помощью команд Формат —> Стиль—> Заголовок! —> Применить. Затем курсор следует установить в то место, где должно быть оглавление. Используем команды Вставка —> Оглавление и указатели —> Оглавление. Будет создано оглавление к документу.
  • 5. Последовательность выполнения работ
  • 5.1. Изучите правила, указанные в п.2.1 и методические указания.
  • 5.2. Создайте документ MS Word и сохраните его в папке под оригинальным именем. Выполните по индивидуальному заданию ввод в документ большого текста (не менее 2-х страниц), отредактируйте и отформатируйте его, включая установку страниц и автоперенос.
  • 5.3. Создайте формулу, заголовки, буквицу в первом абзаце текста, сноски, рисунок, таблицу, диаграмму.
  • 5.4. Создайте сложный документ, включив в большой текст формулу, заголовки, Буквицу в первом абзаце текста, сноски, рисунок, таблицу, диаграмму.
  • 5.5. Напишите отчёт о проделанной работе.
  • 6. Контрольные вопросы
  • 6.1. Каково основное назначение процессора MS Word?
  • 6.2. Что понимается под параметрами страницы и как установить их?
  • 6.3. Какие соотношения между размерами полей необходимо соблюдать и почему?
  • 6.4. Как задать функцию автопереноса?
  • 6.5. Как создать оглавление документа?
  • 6.6. Что такое сложный документ?
  • 6.7. Как создать формулу, рисунок, таблицу, диаграмму?
  • 6.8. Как создать заголовки?
  • 6.9. Каково назначение WordArt?
  • 6.10. Что такое Буквица и как её оформить?

Пример выполнения лабораторной работы №13 «Ввод и редактирование большого текста в MS WORD, стилевое форматирование и оформлении. Создание сложного документа»

1. Цель работы

Получить практические навыки работы в текстовом процессоре MS Word по вводу большого текста, созданию сложного документа, содержащего буквицу, названия, сноску, иллюстрации, таблицу, диаграмму, формулу

2. Исходные данные

Рукописный, текстовый документ.

3. Перечень применяемых приборов и материалов.

ПЭВМ: INTEL CELERON (33 MHz, 32 Mb)

Программное обеспечение: ОС Windows 98, ПП MS Word.

  • 4. Ход и результаты работы.
  • 4.1. Создаём в MS Word документ и сохраняем его под именем Prozed.doc.
  • 4.2. Открываем документ и вводим в него (набирая на клавиатуре) исходный текст.
  • 4.3 Выполняем редактирование и форматирование текста, установив параметры страницы и функцию автопереноса. Для стилевого форматирования заголовка применяем стиль Заголовок 2.
  • 4.4. Формируем оглавление, используя стилевое фрматирование.
  • 4.5. Открываем текстовый документ Prozed.doc и создаём из него сложный документ, вводя рисунок, таблицу, диаграмму, формулу, форматируя заголовки.
  • 4.6. Создаём буквицу и сноску.
  • 4.7. Формируем оглавление.
  • 4.8. Распечатываем документ на принтере.

Программы процедуры

Программы - процедуры[1] - программы, которые не возвращают ни одного значения или возвращают более одного значения.

Для обозначения таких программ в Паскале используют служебное слово Procedure а общий вид следующий:

Procedure имя процедуры (список аргументов);

Begin Тело программы

End Имя процедуры не может использоваться внутри процедуры как псевдопеременная.

Для существования треугольника необходимо, чтобы ? любых его сторон была не меньше третьей.

Пример: Вычисление площади треугольника с помощью процедур.

Program Prim

Var

XI, Х2, ХЗ: integer; Procedure ptreug (a, b, c: real; var stren: real; var est: bolean};

Var

P:real;

Begin

If(a+bEst:=False

Else

Begin

East:=true;

P:=(a+b+c)/2;

Stren:=sqrt((p*(p-a)*(p-b)*(p-c))

End

End;

Var {здесь задаются переменные только для главной части программы}

SI, S2:real;

Is: bolean;

Begin

Ptreug (10, 10, 10, SI, is); {процедуры названы именем Ptreug}

Writein (‘Площадь треугольника co сторонами, равными 10, равна S 1:6:3’);

----------(‘Введите длины сторон треугольника);

read (XI, Х2, ХЗ);

ptreug (XI, Х2, ХЗ, S2, is);

if is then writeln (‘площадь треугольника с этими сторонами равна’ S2:7:2); else writeln (‘ треугольника с такими сторонами не существует”) end.

Этот указатель поддерживается файловой системой и прикладному программисту недоступен. В языках программирования есть. Специальные процедуры изменения указателя текущей - записи в файле. Значения указателя текущей записи задаётся величиной длинного целого типа (long) процедура установки текущего указателя в Паскале обозначается SEEK

  • (напр. SEEK(fb, P0S-1); {переход от POS к POS-1, чтобы отчёт шёл от 0}
  • - возникли чтобы сохранить для дальнейшего использования МММВНЦРРР изображения текстов на экране. Текстовые файлы являются аналогом текстового изменения на экране, создаваемого операторами ввода.

Текстовые строки, завершающие невидимые служебные символы CR-carriage return (возврат каретки) и LF - line feed (перевод строки). Это для ОС в IBM PC. Осуществление их клавиша ENTER.

Текстовый характер ввода или вывода должен быть Указан при открытии файла в поле это может быть неявно.

Пример: program prim {Вывод в текстовоый файл Паскаля} var

Fa:text;

k, na:integer;

begin

assign (fa, ‘primerc.ftx’);

rewrite (fa);

for k:=l to 12 do

writeln (fa, ‘квадрат числа’, k, ‘равен’, k*k, ‘а-куб’, k*k*k);

close (fa) end.

append - дополняет текстовый файлы.

(спец иальная процедура)

Таблица наблюдений

Группы

1 кв. (час.)

2 кв. (час.).

3 кв. (час.)

  • 4 кв.
  • (час.)

Восток

20

29

90

20

Запад

27

39

33

30

Север

45

45

43

41

Рисунок

Диаграмма

  • ?Восток
  • ?Запад
  • ?Север

Формула

^D=ylb2-4ac

Оглавление

Ошибка! Закладка не определена.

Пример выполнения лабораторной работы № 2

“Создание формул, названий, буквицы, сносок, иллюстраций, таблиц, диаграмм в сложном документе'

Ошибка! Закладка не определена.

  • 1. Цель работы
  • 82
  • 2. Исходные данные
  • 82
  • 3. Перечень применяемых приборов и материалов.
  • 82
  • 4. Ход и результаты работы.

Программы- процедуры

82

Ошибка! Закладка не определена.

Таблица наблюдений

Рисунок

Формула

  • 5. Ответы на контрольные вопросы.
  • 6. Выводы
  • 5. Ответы на контрольные вопросы.
  • 5.1. Что такое сложный документ?

Ответ:...................................................................................................

5.2. Как создать формулу, рисунок, таблицу, диаграмму?

Ответ:...................................................................................................

5.3. Как создать заголовки?

Ответ:...................................................................................................

5.4. Какова функция WordArt?

Ответ:...................................................................................................

7.5. Что такое Буквица и как её оформить?

Ответ:...................................................................................................

6.Выводы ............................................................................................

Лабораторная работа № 14 (2 часа) “Создание составного документа (главного и вложенных). Макетирование страниц. Оформление титульного листа”

1. Цель работы

Получение практических навыков по созданию в текстовом процессоре MS Word составного документа, содержащего главный документ и вложенные документы, содержащие формулы, рисунки, иллюстрации, таблицы, диаграммы, а также макетированию страниц и созданию титульного листа составного документа. Отчётный документ должен быть пригоден для издания.

  • 2. Содержание работы:
  • 2.1. Изучить правила создания Главного и вложенных документов.
  • 2.2. Изучить правила макетирования страниц и создания титульного листа документа.
  • 2.3. Выполнить по индивидуальному заданию:
    • - создание отдельных документов, не менее 3-х (далее они будут вложенными), содержащих: формулы; рисунки; таблицы и диаграммы;

создание составного документа, содержащего Главный и вложенные документы;

многоколоночную вёрстку текста документа;

оформить титульный лист документа.

  • 2.4. Ответить на контрольные вопросы.
  • 2.5. Составить отчёт о проделанной работе.
  • 3. Используемые приборы и материалы:

ПЭВМ. ОС Windows; текстовый процессор MS Word.

  • 4. Методические указания
  • 4.1. При подготовке к работе следует изучить конспекты лекций, а также необходимую информацию из источников 1,2,3.
  • 4.2. Для создания Главного документа надо сначала выделить текст, а затем выполнить команды Вид —> Структура. Появляется специальная панель со стрелками, цифрами и пиктограммами вложенных документов. На ней указать: Главный документ.
  • 4.3. Чтобы создать вложенные документы следует сначала создать заголовки. Для этого нужно выделить текст и выбрать Заголовок. Далее выполнить команды Вид —> Структура и в специальном меню, после выделения текста выбрать Создать вложенный документ.
  • 4.4. Вернуться к команде Разметка страницы и сделать Оглавление, выбрав его в меню Вставка —> Ссылка —> Оглавление и указатели. Установить нужные параметры. Будет создано оглавление с ссылками на вложенные документы. Теперь по нему можно выйти в любой указываемый документ.
  • 4.5. Вёрстка страницы - это расположение на ней в определённом порядке текста (фрагментов текста), заголовков, иллюстраций, колонтитулов и других элементов оформления.
  • 4.6. Многоколоночная вёрстка - расположение текста в несколько колонок. Текст может занимать всю ширину полосы или располагаться в несколько колонок. В MS Word текст можно разбить не более, чем на 3 колонки. Следует выбрать команды Формат —> Колонки. В открывшемся диалоговом окне нужно выбрать тип колонок, их число, ширину и размер промежутка между ними.
  • 4.7. Количество колонок определяет их ширину. Чем колонок больше, тем мельче размер шрифта, а это затрудняет восприятие текста.
  • 4.8. Титульный лист - лицо документа. На титульном листе следует поместить следующие данные: фамилию и инициалы автора, название, место и год издания, элементы художественного оформления: иллюстрации, декоративные элементы.
  • 5. Последовательность выполнения работ
  • 5.1. Изучите правила, указанные в п.2.1 и методические указания.
  • 5.2. Создайте документы, каждый из которых содержит информацию определённого вида.
  • 5.3. Создайте составной документ, включающий не менее 3-х вложенных документов.
  • 5.4. Выполните в части созданного документа многоколенчатую вёрстку.
  • 5.5. Разработайте титульный лист документа.
  • 5.6. Напишите отчёт о проделанной работе.
  • 6. Контрольные вопросы
  • 6.1. Что такое страница шаблон?
  • 6.2. Что такое жидкие строки?
  • 6.3. Как создать Главный и вложенные документы?
  • 6.4. Чем отличается сложный документ от составного документа?
  • 6.5. Что значит сверстать страницу?
  • 6.6. Какова технология многоколончатой вёрстки?
  • 6.7. Как создать титульный лист и что можно на нём разместить?

Пример выполнения лабораторной работы № 14

“ Создание составного документа (главного и вложенных).

Макетирование страниц. Оформление титульного листа”

1. Цель работы

Приобретение навыков подготовки к изданию в текстовом процессоре MS Word документа путём полученных навыков в предыдущих лабораторных работах, а также создание составного документа, макетирования страниц и создания титульного листа составного документа.

  • 2. Исходные данные
  • 2.1. Отчётный документ лабораторной работы № 13.
  • 3. Перечень применяемых приборов и материалов.

ПЭВМ: INTEL CELERON (33 MHz, 32 Mb)

Программное обеспечение: ОС Windows, ПП MS Word.

  • 4. Ход и результаты работы.
  • 4.1. Копируем содержание отчётного документа лабораторной работы № 13.
  • 4.2. Части текста, а также таблицу, диаграмму, рисунок и формулу выделяем (заносим) в отдельные документы. Они будут вкладываться в Главный документ, где оставлен Обычный текст.
  • 4.3. Создаём составной документ.
  • 4.4. Выполняем вёрстку текста в 1 и 2 колонки.
  • 4.5. Разрабатываем титульный лист документа.
  • 4.6. Формируем оглавление.
  • 4.7. Распечатываем документ на принтере.

МГАВТ

“Создание составного документа (главного и вложенных).

Макетирование страниц. Оформление титульного листа” (ОТЧЁТ)

Выполнил студент группы СМЭ-4

Москва

2009

Главный документ

Обычный текст

- возникли чтобы сохранить для дальнейшего использования изображения текстов на экране. Текстовые файлы являются аналогом текстового изменения на экране, создаваемого операторами ввода.

Текстовые строки, завершающие невидимые служебные символы CR carriage return (возврат каретки) и LF - line feed (перевод строки). Это для ОС в IBM PC. Осуществление их клавиша ENTER.

Текстовый характер ввода или вывода должен быть Указан при открытии файла в поле это может быть неявно.

Пример: Program Primt {Вывод в текстовый файл} var

Fa:text;

k, па:integer;

begin

assign (fa, ‘primerc.ftx’);

rewrite (fa);

for k:=l to 12 do

writein (fa, ‘квадрат числа’, k, ‘равен’, k*k, ‘а-куб’, k*k*k);

close (fa)

end.

append - дополняет текстовый файлы (специальная процедура)

Оглавление (Ссылки на вложенные документы)’

D:DocumentiMoH документыЛаб!4Вёрстка текста в 1 колонку.бос

D:DocumentiMoH документыЛаб!4Вёрстка в 2 колонки.doc

D:DocumentiMoH документыШаб 14Таблица.бос

D:DocumentiMoH документыШаб 14ДиаграммаЛос

D:DocumentiMoH документыЛаб!4Рисунок.бос

Р:РоситепйМои документыЛаб 14Формулы.бос

' Каждый вложенный документ показан не как отдельный, хотя в действительности каждый вызывается только по ссылке

Вложенный документ 1

Верстка текста в 1 колонк

Программы-процедуры

программы, которые нс возвращают ни одного значения или возваращают более одного значения.

Для обозначения таких программ в Паскале используют служебное слово Procedure, а общий вид: Procedure имя процедуры (список оргументов);

Описание внутренних переменных программы

Begin

Тело программы

End;

Имя процедуры не может использоваться внутри процедуры как псевдопеременная Для существования треугольника необходимо, чтобы Е любых его сторон была нс меньше третей.

Пример: Вычисление площади треугольника с помощью процедур.

Program Prim

Var

XI, Х2, ХЗ: integer;

Procedure ptreug (a, b, c: real: var streu: real; var est: bolean);

Формальные аргументы

  • * Понятие ввёл Уилкс в 1957 г.
  • 2

Вложенный документ 2

Верстка в 2 колонки

Var

P:real;

Begin

If(a+bEst:=False

Else

Begin

East:=true;

P:=(a+b+c)/2;

Streu:=sqrt((p*(p-a)*(p-b)*(p-c))

End

End;

Var {здесь задаются переменные только для главной части программы}

SI, S2: real;

Is: Boolean;

Begin

Ptreug (10, 10, 10, SI, is); {процедуры названы именем Ptreug}

Writein (‘Площадь треугольника co сторонами, равными 10, равна S1 ;6:3’);

----------(‘Введите длины сторон треугольника);

read (XI, Х2, ХЗ);

ptreug (XI, Х2, X3,S2,is);

if is then writein (‘площадь треугольника с этими сторонами равна’ S2:7:2);

else writein (‘ треугольника с такими сторонами не существует”)

Группы

  • 1 кв.
  • (час.)

2 кв. (час.).

3 кв. (час.)

  • 4 кв.
  • (час.)

Восток

20

29

90

20

Запад

27

39

33

30

Север

45

45

43

41

ylb2 -4ас

Вложенный документ 4

Диаграмма

  • 90
  • 80
  • 70
  • 60

? Восток

вЗапад

  • ? Север
  • 1 кв 2 кв 3 кв 4 кв

Вложенный документ 5

Рисунок

Вложенный документ 6

Формулы

Ответы на контрольные вопросы:

  • 5.1. Что значит сверстать страницу?
  • 5.2. Как выполнить многоколончатую вёрстку документа?
  • 5.3. Как оформить титульный лист документа?
  • 5.4. Какие операции при вёрстке можно выполнять с иллюстрациями?
  • 5.5. В чём разница в вёрстке страниц между Word and Page Maker?
  • 6. Выводы.

В результате выполнения лабораторной работы № 14 я получил практические навыки по макетированию страниц и созданию титульного листа большого документа.

  • 5.3. Как оформить титульный лист документа?
  • 5.4. Какие операции при вёрстке можно выполнять с иллюстрациями?
  • 5.6. В чём разница в вёрстке страниц между Word and Page Maker?
  • 6. Выводы.

В результате выполнения лабораторной работы № 14 я получил практические навыки по макетированию страниц и созданию титульного листа большого документа.

Лабораторная работа № 15 (2 часа) “Работа в Excel: создание таблиц, редактирование, форматирование, фильтрация элементов и данных”

1. Цель работы

Углубление имеющихся практических навыков работы с электронными таблицами Excel по их созданию таблиц, вычислений в них, созданию фильтров.

  • 2. Содержание работы:
  • 2.1. Выполнить создание, открытие и сохранение таблиц,.
  • 2.2. Выполнить по индивидуальному заданию:

ввод исходных данных;

простейшие расчёты в таблице;

фильтрацию данных таблицы.

  • 2.3. Ответить на контрольные вопросы.
  • 2.4. Составить отчёт о проделанной работе.
  • 3. Используемые приборы и материалы:

ПЭВМ. ОС Windows; электронные таблицы Excel из ППП MS Office.

  • 4. Методические указания
  • 4.1. При подготовке к работе следует изучить конспекты лекций по данной теме, а также необходимую информацию из рекомендованных источников
  • 4.2. Создание и редактирование таблиц.

Ячейке можно присвоить произвольное имя, используя пункт меню Вставка, а затем команды Имя и Присвоить, а под командой Создать - сформировать имя ячейки из заголовков соседних строк и столбцов. Выделив диапазон ячеек, присваивают им имена. В диалоговом окне флажками отмечают расположение заголовков, из которых создают имена. Вводится информация только в активную ячейку (отмечается курсором с помощью щелчка по левой клавише мыши). Вводимая (с клавиатуры или копированием) информация отражается не только в ячейке, но и в строке формул, расположенной над строкой заголовков столбцов. Если в ячейке отражается числовой результат, то в строке формул - формулы расчёта в активной ячейке. Если в строке формул ввести данные, то они отразятся в активной ячейке. В левой части строки формул при вводе возникают три кнопки: красный крестик - для прекращения процесса ввода и удаления текущих данных; зелёная галочка - для фиксации данных; значок Д (или =)- для вывода на экран диалогового окна Мастер функций, предоставляющего большой выбор функций.

Ввести ряд значений в диапазон ячеек можно, выполнив команду Заполнить

Из пункта меню Правка, или автозаполнением (“протащив” мышью маленький чёрный квадратик маркёра заполнения, находящегося в правом нижнем углу активной ячейки или диапазона ячеек).

Ввод любой формулы начинается со знака =, означающего начало математической операции (например, формула для умножения двух чисел выглядит так: = 15*20). Формулы могут содержать ссылки на ячейки (например, если в ячейке D5 записана формула =A2+C5-F1, то в ней будет помещаться результат вычисления суммы данных, находящихся в ячейках А2 и С5, и вычитания значения, находящегося в ячейке F1.

Примечания можно вставить, выполнив команду Примечание из пункта меню Вставка и далее заполнять все поля открывшегося диалогового окна.

Для внесения исправлений (редактирования) прежде всего необходимо выделить ячейку или диапазон ячеек. Выделение несмежных ячеек необходимо выполнять, удерживая нажатой клавишу Ctrl. Очистить или удалить ячейки можно, сначала выделив их, а затем нажав клавишу Delete. Форматы ячеек при этом сохраняются.

Чтобы переместить данные необходимо их выделить, а затем последовательно использовать команды Вырезать; Вставить Для многократных вставок используют команду Копировать. Содержимое группы ячеек можно переместить перетаскиванием мышью, подведя курсор к внешней границе выделенной области. Вид курсора при этом -стрелка.

Чтобы добавить строку или столбец, следует использовать команды: Вставка —» Строка или Столбец.

4.3. Основные типы информации, используемые в Excel: число, формула, текст, дата и время.

Числа можно записывать в форме:

  • - обычной;
  • - экспоненциональной (с плавающей точкой), если число слишком большое или маленькое (имеет большую разрядность). Форма записи: х= М* Ерх, где М - мантисса, цифровая часть, Е - основание системы счисления (для десятичных чисел Е=10), рх, -порядок (степень), на который надо умножить М, чтобы получить число. Например: 1Е-3=1*10-3=0,001; 0.257Е+3=257; 6.025*10л-23 = 6,025Е-23= 60,25е-24.

Текст состоит из букв, цифр, пробелов. Например: “10 Мбайт”.

Чтобы увидеть в ячейке не результат вычислений по формуле, а саму формулу, нужно или два раза щёлкнуть мышкой по этой ячейке, или стереть начальный знак “=” из этой ячейки. Для отображения формулы можно выбрать команды меню Сервис —> Параметры -> Вид. В открывшемся диалоговом окне галочкой отметить: Формула.

  • ? Числовые значения (например, 3; 21; 507; 10%; $ 15).
  • ? Текстовые значения (например, Итого; 2-й месяц).
  • ? Дата и время суток (например, Нояб-99; 14/10/01; 2:00 РМ). Для ввода текущей даты в активную ячейку достаточно нажать комбинацию клавиш - Ctrl плюс точка с запятой.
  • ? Формулы (например, = CYMM(F3:F8) или С5*3,22 ).
  • ? Примечания (например, “Excel хранит и выводит на экран элементы каждого типа данных по-разному”).
  • 4.4. Форматирование таблиц.

При форматировании в Excel можно изменять ширину столбцов и высоту строк, присваивать ячейкам различные форматы данных, вертикально выравнивать данные в ячейках и т.д. В стандартной ячейке можно разместить только 8 цифр при использовании шрифта Arial размером 10. Если этого недостаточно, то ширину и высоту ячеек изменяют с помощью соответствующих команд Автоподбор ширины, Строки, Столбцы меню Формат.

Для форматирования ячеек следует выбрать команду Ячейки из меню Формат, а далее использовать вкладки открывшегося диалогового окна Формат ячеек. Следует использовать один из способов форматирования ячеек таблицы. Например, перетаскивание правой границы заголовка столбца до нужной ширины и нижней границы заголовка строки до нужной высоты или с помощью команд меню: Формат —> Столбец или Формат -> Строка, предварительно выделив необходимые листы. Затем в открывшемся окне выбрать Ширина и ввести необходимое значение, аналогично для строк - в открывшемся окне выбрать Высота и ввести необходимое значение.

4.5. Обработка данных в формулах и функциях.

При записи формул используют все правила алгебры. Но перед формулой обязательно должен стоять знак = (например, = 20*(В1 + 12/АЗ)-2,25*СЗ).

В современных версиях Excel включено более 400 функций из разных областей деятельности. Каждая функция вызывается в соответствии с определённым способом записи обращения к ней. Этот способ обычно представлен определённым диалоговым окном. В нём можно воспользоваться подсказкой относительно каждой функции (с примерами). Специальная программа (окно) Мастер функций, которую можно вызвать командой Функция из меню Вставка или активизацией кнопки со значком /х на панели инструментов, позволяет просмотреть девять категорий функций и выбрать нужный вид вычислений. В левом окошке Мастера функций нужно выбрать категорию функции из списка Категория, а в правом - нужную функцию. Затем, после двойного щелчка на имени выбранной функции ( или на кнопке Далее), откроется второе диалоговое окно для ввода аргументов функции. Вводят все необходимые значения аргументов. Щёлкнув на кнопке Готово или ОК, получают в активной ячейке значение выбранной функции.

Дублирование (или копирование) формулы в соседние ячейки производят с помощью команды Заполнить меню Правка или перетаскиванием мышью.

4.6. Фильтрация - наиболее быстрый способ получить необходимые данные. Чтобы

создать фильтр, следует выбрать пункт меню Данные, затем Фильтр Автофильтр или Расширенный фильтр и указать необходимые условия для отбора.

  • 5. Последовательность выполнения работ
  • 5.1. Изучите правила, указанные в п.2.1 и методические указания.
  • 5.2. Создайте таблицу и сохраните сё.
  • 5.3. Введите в таблицу исходные данные;
  • 5.4. Выполните в таблице расчёты в соответствии с условием задачи;
  • 5.5. Выполните фильтрацию данных в таблице.
  • 5.6. Напишите отчёт о проделанной работе.
  • 6. Контрольные вопросы
  • 6.1. Каковы основные типы информации, используемые в электронных таблицах?
  • 6.2. Каковы способы изменения ширины столбцов и высоты строк?
  • 6.3. Какие способы задания заголовков в Excel вы знаете?
  • 6.4. Как в Excel отличить текст от числа и формулы?
  • 6.5. Как увидеть формулу, записанную в ячейку, и сделать так, чтобы в ячейке отображался не результат вычислений, а сама формула?

Прирмер выполнения лабораторной работы № 15 “Работа в Excel: создание таблиц, редактирование, форматирование, фильтрация элементов и данных”

1. Цель работы.

Целью работы является приобретение практических навыков работы с электронной таблицей MS Excel, методикой создания таблиц, создания фильтров, правил вычисления в таблицах.

2. Исходные данные.

Задача. Некая фирма, торгующая мороженым в городе Н, ведёт учёт выручки в миллионах рублей по 4 округам города в летние месяцы 2000 г.

ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ: 12 чисел, каждое из которых - выручка по конкретному округу, за конкретный месяц.

НА ОСНОВЕ ДАННЫХ НАЙТИ:

  • 1) . Сумму выручки по городу за каждый месяц.
  • 2) . Сумму выручки по каждому округу за всё лето.
  • 3) . Общую сумму выручки.
  • 4) . % выручки по каждому округу относительно общей суммы.
  • 3. Используемые приборы и материалы:
  • 1. Персональный компьютер - ПЭВМ.
  • 2. Программное обеспечение - Операционная система Windows ХР.
  • 3. Электронная таблица MS Excel из ППП Microsoft Office.
  • 4. Ход и результаты работы.
  • 4.1 .Водим исходные данные.
  • 4.2. Выполняем требуемые расчеты.
  • 4.3. Выполняем фильтрацию данных.

Результаты расчётов представлены на рис. 1.

НИ

| Файл Древке Ди а Встдвке Формат Сервис Данные Дкно 2

П W аа я R=i са г А *4 21 Й < «Л 1оо*м - (3

Aria - 10 - Ж X Ч S1 • ® «Г - '5» • А_ -

Н15 -| =

Готово___________________________________________________________

Рис. 1

  • 5. Ответы на контрольные вопросы
  • 5.1. Каковы основные типы информации, используемые в электронных таблицах ?

Ответ: Основные типы информации, используемые в Excel: число, формула, текст

5.2. Каковы способы изменения ширины столбцов и высоты строк?

Ответ:..................................................................................................

5.3. Какие способы задания заголовков в Excel вы знаете?

Ответ:..................................................................................................

5.4. Как в Excel отличить текст от числа и формулы?

Ответ:..................................................................................................

5.5. Как увидеть формулу, записанную в ячейку, сделать так, чтобы в ячейке отображался не результат вычислений, а сама формула?

Ответ:..................................................................................................

6. Выводы:

В ходе выполнения работы я освоил практические навыки расчётов и фильтрации данных в электронных таблицах Excel.

Варианты лабораторной работы № 15 “Работа в Excel: создание таблиц, редактирование, форматирование, фильтрация элементов и данных”

  • 1.
  • 1.1. Дайте в таблице имена полям (столбцам): №, Наименование товара, Цена, Количество. Введите данные о покупке овощей на неделю: № - с 1 по 6; Наименование товара -Арахис, Арбузы, Груши, Орехи, Сливы, Яблоки; Цена (руб.) - 9.0, 1.0, 2.0, 34.0, 2.0, 21.0; Количество (кг) -4, 2, 3, 4, 1, 1.
  • 1.2. Вычислите сумму, затраченную на покупку.

ГЗ.Расчитайте по формуле необходимое количество денег для покупки овощей трёх видов на один день. С помощью Мастера функций найдите 3-ю степень этого количества.

  • 2.
  • 2.1. Дайте в таблице имена полям (столбцам): №, Наименование товара, Цена, Количество. Введите данные о покупке товаров на 1 год для команды: № - с 1 по 6; Наименование товара - Велосипед, Лыжи (пар), Палки для лыж, Костюм, Ботинки (пар), Фотоаппарат; Цена (тыс. руб.) - 9.0, 1.0, 0.3, 1.5, 2.0, 2.5; Количество (шт) - 8, 8, 16, 8, 8, 3.
  • 2.2. Вычислите сумму, затраченную на покупку.
  • 2.3 Рассчитайте по формуле необходимое количество денег для покупки товаров

для 3-х спортсменов на 3 года. С помощью Мастера функций вычислите квадрат этого числа.

  • 3.
  • 3.1. Дайте в таблице имена полям (столбцам): №, Наименование товара, Год, Количество. Введите данные о продаже зерна по годам: № - с 1 по 5; Наименование зерна - Пшеница, Овёс, Рожь, Гречиха, Рис; Годы - 1965, 1966, 1967, 1968, 1969; Количество (кг) -приведите данные (вещественные числа) самостоятельно.
  • 3.2. Вычислите суммарное количество проданного риса за 3 последних года.
  • 3.3. Рассчитайте по формуле общее количество зерна, проданного за 5 лет.

С помощью Мастера функций найдите квадратный корень от этого количества.

  • 4.
  • 4.1. Дайте в таблице имена полям (столбцам): №, Наименование товара, Цена, Количество. Введите данные о покупке техники 1-м менеджером: № — с 1 по 6; Наименование товара -Дисплей 21 "(Samsung), Корпус Midi ATX (Compag), Материнская плата, Жёсткий диск, Оперативная память 256 Mb, Блок питания; Цена (тыс.руб.) - 21.5, 1.5, 2.1, 10.2, 4.5, 0.9. Количество (шт) - 1. 1, 1, 2, 3,1.
  • 4.2. Вычислите сумму, затраченную на покупку.
  • 4.3. Рассчитайте по формуле количество техники из 4-х наименований, купленную 3-мя менеджерами. С помощью Мастера функций найдите 3-ю степень этого количества.
  • 5.
  • 5.1. Дайте в таблице имена полям (столбцам): №, Наименование товара, Цена, Количество. Введите данные о покупке техники 1-м менеджером: № - с 1 по 6; Наименование товара -Видеокарта, Звуковая карта, Мышь, Клавиатура, Колонки, Коврик для мыши; Цена (руб.) - 9.0, 1.2, 0.24, 0.21, 0.24, 0.15; Количество (шт.) - 2, 2, 1,4. 1, 1.
  • 5.2. Вычислите сумму, затраченную на покупку.
  • 5.3. Рассчитайте по формуле количество техники из 3-х наименований, купленную 2-мя менеджерами. С помощью Мастера функций найдите 3-ю степень этого количества.
  • 6.
  • 6.1. Дайте в таблице имена полям (столбцам): №, Наименование товара, Цена, Количество. Введите данные о продаже товаров 1-му покупателю : № - с 1 по 5; Наименование товара - Диски, CD-диски, Игры, Тесты,, Обучающие программы; Цена (тыс. руб.) - 0.10, 0.35, 1.3, 1.5, 2.0; Количество (шт) - 100, 20, 16, 8, 3.
  • 6.2. Вычислите сумму, затраченную на покупку.
  • 6.3. Рассчитайте по формуле: сколько % от затраченной суммы приходится на покупку обучающих программ. С помощью Мастера функций найдите 3-ю степень этой доли.
  • 7.
  • 7.1. Дайте в таблице имена полям (столбцам): №, Наименование направлений,

Угол, Количество измерений. Введите данные об измерении углов: № - с 1 по 6; Наименование направлений - Арабово, Арбузове, Орехово, Славянское, Ветошное, Яблочное; Угол (градус) - 0, 20, 45, 58, 82, 110; Количество измерений (раз) - 4, 2, 3, 4, 1, Вычислите сумму измерений углов.

  • 7.2. Рассчитайте синусы и косинусы 3-х углов.
  • 8.
  • 8.1. Дайте в таблице имена полям (столбцам): №, Фамилия, Заработная плата (руб./ в месяц), Зарплата за год. Введите данные о зарплате за 1 месяц: № - с 1 по 6; Фамилии -Велосипедов, Лыжин, Павлов, Крымов, Сидоров, Сомов; Зарплата (тыс. руб.) - 1.0, 1.5,
  • 1.3. 1.8, 2.0, 2.5.
  • 8.2. Вычислите суммы зарплат за год.
  • 8.3. Рассчитайте по формуле необходимое количество денег для выплаты зарплаты 3-м сотрудникам в месяц отпуска, если их зарплата в этот месяц увеличивается на коэффициент 1.2.
  • 9.
  • 9.1. Дайте в таблице имена полям (столбцам): №, Наименование товара, Цена в $, Цена в руб. Введите данные о стоимости техники, приобретённой 1-м покупателем: № - с 1 по 6; Наименование товаров - Дисплей, Системный блок, Клавиатура, Мышь, Принтер, Модем; Цена в $ - 250, 300, 13, 10, 150, 90. Пересчитайте стоимость техники в тыс. руб, если верно, что 1$ = 29.6 руб
  • 9.2. Вычислите сумму, затраченную на покупку.
  • 9.3. Расчитайте по формуле: сколько % от затраченной суммы приходится на покупку дисплея. С помощью Мастера функций найдите долю этих затрат и 3-ю степень этой доли.
  • 10.
  • 10.1. Дайте в таблице имена полям (столбцам): №, Наименование статей расхода, Расходы в месяц (тыс. руб.), Расходы в квартал. Введите данные о статьях расхода: № - с 1 по 6; Наименование статей расхода - Медицина, Культура, Просвещение, Дорожное строительство, Озеленение, Налоги; Расходы в месяц - 342,5 234.0, 185.3, 1070.0, 150, 600.0 Пересчитайте расходы по статьям в квартал.
  • 10.2. Вычислите сумму всех расходов в квартал.

Ю.З.Расчитайте по формуле: сколько % от суммы расходов приходится на налоги. Вычислите долю налогов и с помощью Мастера функций найдите 3-ю степень этой доли.

  • 11.
  • 11.1. Дайте в таблице имена полям (столбцам): №, Наименование товара, Цена, Количество. Введите данные о покупке товаров 1-м покупателем № - с 1 по 5; Наименование товара - Пальто, Костюм, Платье, Шарф, Шапка; Цена (тыс.руб.) - 4.5, 2.5,
  • 1.1, 0.2, 2.5. Количество (шт) - 2, 1, 1, 2, 2.
  • 11.2. Вычислите сумму, затраченную на покупку.
  • 11.3. Расчитайте по формуле количество товаров из 3-х наименований, купленную 2-мя покупателями. С помощью Мастера функций найдите 3-ю степень этого количества.
  • 12.
  • 12.1. Дайте в таблице имена полям (столбцам): №, Фамилия, Оценка по информатике за семестр. Оценка по информатике за год. Введите данные о студентах: № - с 1 по 6; Фамилия - Петров, Сидоров, Кузнецов, Малышев, Дорогин, Коптев; Оценки за семестр:
  • 5,4,5,3,4,4. Оценки за год: 5,5,5,4,3,3. Пересчитайте на сколько процентов повысилась (понизилась) успеваемость каждого студента.
  • 12.2. Вычислите сумму всех оценок за семестр и за квартал.
  • 12.3. Расчитайте по формуле: насколько % повысилась (понизилась) общая успеваемость студентов. Вычислите долю отличников в группе и с помощью Мастера функций найдите 3-ю степень этой доли.
  • 13.
  • 13.1. Дайте в таблице имена полям (столбцам): №, Наименование избирательных участков. Введите данные об итогах голосования. № - с 1 по 6; Наименование избирательных участков: 1300, 1301, 1302, 1303, 1304,1305; Число избирателей: 3400, 3300, 2850, 2700, 2500, 2600.
  • 13.2. Вычислите сумму всех избирателей.
  • 13.3. Расчитайте по формуле: сколько % от общего количества избирателей приходится на 2 первых участка. Вычислите долю их в общем количестве и с помощью Мастера функций найдите 4-ю степень этой доли.
  • 14.
  • 14.1. Дайте в таблице имена полям (столбцам): №, Наименование статей бюджета. Бюджет на месяц (тыс. руб.), бюджет на квартал. Введите данные о статьях расхода: № - с 1 по 6; Наименование статей расхода - Медицина, Культура, Просвещение, Городское освещение, Озеленение, Налоги; Расходы в месяц - 10500,5 6300, 4850, 8000.0, 3500, 1400.0 Пересчитайте расходы по статьям бюджета в квартал.
  • 14.2. Вычислите сумму всех расходов в квартал.
  • 14.3. Расчитайте по формуле: сколько % от суммы бюджета приходится на медицину. Вычислите её долю и с помощью Мастера функций найдите 3-ю степень этой доли.
  • 15.
  • 15.1. Дайте в таблице имена полям (столбцам): №, Наименование районов. Количество жителей. Введите данные о количестве жителей в населённом пункте: № - с 1 по 6; Наименование районов: Пролетарский, Железнодорожный, Киевский, Московский, Разуваевский, Прибрежный. Количество жителей соответственно: 15000, 13400, 8500, 10700,95000, 16000
  • 15.2. Вычислите количество всех жителей.
  • 15.3. Расчитайте по формуле: сколько % от общего количества жителей приходится на Прибрежный район. Вычислите их долю и с помощью Мастера функций найдите 2-ю степень этой доли.

Лабораторная работа № 16 (2 часа)

“Работа в Excel: создание списков, расчёты с использованием логических операций, поиск информации по запросам”

1. Цель работы

Приобретение практических навыков работы с электронными таблицами Excel по созданию списков, вычислений в таблицах, созданию фильтров, использованию логических операций.

  • 2. Содержание работы:
  • 2.1. Выполнить создание таблицы, сохранить её.
  • 2.2. Выполнить индивидуальному задание:

создание списка;

расчёты в таблице с использованием логических операций;

запросы необходимых данных.

  • 2.3. Ответить на контрольные вопросы.
  • 2.4. Составить отчёт о проделанной работе.
  • 3. Используемые приборы и материалы:

ПЭВМ. ОС Windows; электронные таблицы Excel из ППП MS Office.

  • 4. Методические указания
  • 4.1. При подготовке к работе следует изучить конспекты лекций по теме, а также необходимую информацию из рекомендованных источников.
  • 4.2. Обработка информации в списках.

Для обработки больших объёмов информации (например, списков телефонов, адресов, организаций и т.п.) в Excel имеются средства их обработки: таблицы, разделённые на столбцы-поля и строки-записи. Список - набор строк с постоянными заголовками столбцов и последовательными данными, по существу представляет собой базу данных -организованное хранилище информации. Список должен иметь постоянное количество полей (столбцов). Имя столбца называется меткой. Столбец должен содержать однотипную информацию и не содержать пустые ячейки. Количество строк должно быть переменным, чтобы можно было добавлять, удалять, переставлять записи.

При создании списка необходимо выполнять следующие операции:

  • ? Открыть новый лист.
  • ? Создать заголовки.
  • ? Отформатировать ячейки под заголовками.
  • ? Ввести записи под заголовками.
  • ? Сохранить книгу на диске.

Автозаполнение выполняют при вводе повторяющихся значений, выбрав команды: Сервис —? Параметры. В диалоговом окне Параметры выбирают вкладку Правка и ставят флажок Автозаполнение значений ячеек.

При создании списков удобно использовать специальные формы. Для этого следует выбрать пункт меню Данные, а затем команду Форма. В диалоговом окне набирают новые записи и добавляют их в список. Сортировку данных выполняют по команде Сортировка и вкладок диалогового окна, фильтрацию - по команде Фильтр и Автофильтр.

Для новой организации полей на листе выбирают команду Сводная таблица из пункта меню Данные. Далее нужно следовать указаниям в открывшемся окне Мастер сводных таблиц.

4.3. Логические функции применяются в тех случаях, когда при решении задачи может возникнуть некоторые условия, например, товар задан в килограммах, а цена в рублях за тонну, или за штуку.

Для расчётов в таблице с использованием логических операций применяют условную функцию if (ЕСЛИ). Она имеет следующий формат: ЕСЛИ<логическое выражение^ <выражение!>, <выражение2>. Первый аргумент функции принимает одно из двух значений: ИСТИНА или ЛОЖЬ. Функция ЕСЛИ возвращает обычно число или строку символов, а «И» или «ИЛИ» возвращает логическое значение ИСТИНА или ЛОЖЬ.

Условная функция ЕСЛИ имеет следующий формат:

ЕСЛИ(лог._выражение; значение! _если_истина; значение2_если_ложь).

Функция ИЛИ имеет вид:

ИЛИ (значение!; значение2;...).

Функция И имеет вид:

И (значение!; значение2;...).

Если условий много записывать вложенные функции ЕСЛИ становится неудобно. В этом случае вместо ЕСЛИ можно указать одну из двух логических функций OR. AND. Функция AND принимает значение ИСТИНА, если одновременно истинны все выражения.

  • 4.4. Запросы необходимых данных можно выполнить, применяя Автофильтр или Расширенный фильтр.
  • 5. Последовательность выполнения работ
  • 5.1. Создайте таблицу, сохраните её.
  • 5.2. Введите список исходных данных в таблицу;
  • 5.3. Выполните расчёты в таблице с использованием логических операций;
  • 5.4.Запросите необходимые данные.
  • 5.5. Составьте отчёт о проделанной работе.
  • 6. Контрольные вопросы
  • 6.1. Чем отличается функция “ЕСЛИ” от остальных функций?
  • 6.2. Чем отличается функции “И” и “ИЛИ” от функции “ЕСЛИ”?
  • 6.3. В каких случаях применяются логические функции?
  • 6.4. В каких форматах записываются функции “ЕСЛИ”, “И”, “ИЛИ”?
  • 6.5. Как осуществить поиск (запрос) необходимой информации в таблице?

Глава 2 Пример выполнения лабораторной работы № 16

“Работа в Excel: создание списков, расчёты с использованием логических операций, поиск информации по запросам”

1. Цель работы

Приобретение практических навыков работы с электронными таблицами Excel по созданию списков, вычислениям в таблицах с использованием логических операций, поиску информации по запросам.

2. Исходные данные

Задача, Магазин продал продукты (список см. в таблице на рис.1). Нужно рассчитать : /^Выручку с продажи за кг в рублях.

  • 2) Выручку с продажи за кг в евро.
  • 3) Выручку с продажи за тонну в рублях.
  • 4) Выручку с продажи за тонну в евро.
  • 3. Перечень применяемых приборов и материалов.

ПЭВМ: INTEL CELERON (33 MHz, 32 Mb)

Программное обеспечение: ОС Windows 98, ПП Excel.

  • 4. Ход и результаты работы.
  • 4.1. Выполняем создание таблицы, вводим список исходных данных, сохраняем таблицу.

4.2. Производим простейшие расчеты в таблице с использованием логических операций. Для правильного расчёта устанавливаем, в каких единицах задано количество товара, а также в каких денежных единицах рассчитывается стоимость товара.

При решении данной задачи могут возникнуть некоторые условия: Товар может рассчитываться в разных единицах измерения.

Чтобы узнать определённую выручку в последней колонке нужно ввести коды.

  • 1- выручка с продаж за килограмм в рублях
  • 2 - выручка с продаж за килограмм в евро
  • 3 - выручка с продаж за тонну в рублях
  • 4 - выручка с продаж за тонну в евро

Рис.1

  • 5. Ответы на контрольные вопросы
  • 5.1.Чем отличается функция “ЕСЛИ” от остальных функций?

Ответ.................................................................................

5.2. Чем отличается функции “И” и “ИЛИ” от функции “ЕСЛИ”?

Ответ.................................................................................

5.3. В каких случаях применяются логические функции?

Ответ.................................................................................

5.4. В каких форматах записываются функции “ЕСЛИ”, “И”, “ИЛИ”?

Ответ.................................................................................

6. Выводы.

В результате выполнения работы я приобрёл практические навыки расчётов в таблице Excel с использованием логических операций и поиску необходимой информации по запросам.

Варианты лабораторной работы №16

  • 1.
  • 1.1. Создайте список в рабочем листе Excel с именами полей: Фамилия, Дата, Товар, Цена.
  • 1.2. 2.2. Решите средствами Excel задачу, аналогичную задаче, приведенной в примере.
  • 2.
  • 2.1. Создайте список в рабочем листе Excel с 4-мя произвольными именами полей.
  • 2.2. Решите средствами Excel задачу, аналогичную задаче, приведенной в примере.
  • 3.
  • 3.1 .Создайте список в рабочем листе Excel с 3 -мя произвольными именами полей.
  • 3.2. Решите средствами Excel задачу, аналогичную задаче, приведённой в примере.
  • 4.
  • 4.1. Создайте список в рабочем листе Excel с именами полей: №, Наименование товара, Цена.
  • 4.2. Решите средствами Excel задачу, аналогичную задаче, приведённой в примере.
  • 5
  • 5.1 .Создайте список в рабочем листе Excel с именами полей: Фамилия, Дата, Товар, Цена.
  • 5.2. Решите средствами Excel задачу, аналогичную задаче, приведённой в примере.
  • 6.
  • 6.1. Создайте список в рабочем листе Excel с 4-мя произвольными именами полей.
  • 6.2. Решите средствами Excel задачу, аналогичную задаче, приведённой в примере.
  • 7.
  • 7.1. Создайте список в рабочем листе Excel с именами полей: Фамилия, Дата, Товар, Цена.
  • 7.2. Решите средствами Excel задачу, аналогичную задаче, приведённой в примере.
  • 8.
  • 8.1. Создайте список в рабочем листе Excel с именами полей: Медицина, Культура, Просвещение, Дорожное строительство.
  • 8.2. Решите средствами Excel задачу, аналогичную задаче, приведённой в примере.
  • 9.
  • 9.1. Создайте список в рабочем листе Excel с именами полей: Озеленение, Обводнение, Затраты, Налоги.
  • 9.2. Решите средствами Excel задачу, аналогичную задаче, приведённой в примере.
  • 10.
  • 10.1. Создайте список в рабочем листе Excel с именами полей: Наименование товара, Цена, Количество.
  • 10.2. Решите средствами Excel задачу, аналогичную задаче, приведённой в примере.
  • 11.
  • 11.1. Создайте список в рабочем листе Excel с именами полей: Пальто, Костюмы, Платье, Шапки,
  • 11.2. Решите средствами Excel задачу, аналогичную задаче, приведённой в примере.
  • 12.
  • 12.1. Создайте список в рабочем листе Excel с 4 -мя произвольными именами
  • 12.2. Решите средствами Excel задачу, аналогичную задаче, приведённой в примере.
  • 13.
  • 13.1 .Создайте список в рабочем листе Excel с 3-мя произвольными именами
  • 13.2. Решите средствами Excel задачу, аналогичную задаче, приведённой в примере.
  • 14.
  • 14.1. Создайте список в рабочем листе Excel с именами полей: Петров, Сидоров, Кузнецов, Малышев
  • 14.2. Решите средствами Excel задачу, аналогичную задаче, приведённой в примере.
  • 15.
  • 15.1. Создайте список в рабочем листе Excel с наименованиями районов Пролетарский, Железнодорожный, Киевский, Московский.
  • 15.2. Решите средствами Excel задачу, аналогичную задаче, приведённой в примере.

Лабораторная работа № 17 (2 часа)

“Решение задач в Excel с использованием инструментов Подбор параметра и Поиск решений’’

1. Цель работы

Углубление практических навыков решения задач с инструментами Подбор параметра и Поиск решений в электронных таблицах Excel.

  • 2. Содержание работы:
  • 2.1. Выполнить по индивидуальному заданию:
    • - ввод исходные данные задачи в таблицу (можно использовать таблицу, созданную в лабораторной работе № 15);
    • - расчёты в таблице с помощью инструментов Подбор параметра и Поиск решений.
  • 2.2. Ответить на контрольные вопросы.
  • 2.3. Составить отчёт о проделанной работе.
  • 3. Используемые приборы и материалы:

ПЭВМ. ОС Windows; электронные таблицы Excel из ППП MS Office.

  • 4. Методические указания
  • 4.1. При подготовке к работе следует изучить конспекты лекций по теме, а также необходимую информацию из рекомендованных источников.
  • 4.2. При создании таблицы в соответствии с условием задачи в соответствующие ячейки следует ввести значения или формулы для вычислений.

При вычислениях с помощью инструмента Подбор параметра (вызывается командами: Сервис —> Подбор параметра) требуемое значение получают в целевой ячейке, путём изменения значения влияющей ячейки. Целевая ячейка должна ссылаться на ячейку с изменяемым значением.

  • 4.3. При вычислениях с помощью инструмента Поиск решения (вызывается командами: Сервис —» Надстройки —> Поиск решения) результат получают на основе изменения значений нескольких ячеек. Кроме того, можно задать условия - ввести ограничения (например, -цел - целое ). При решении в диалоговом окне Поиск решения следует установить параметры в целевой ячейке, а в поле Изменяя ячейки ввести абсолютные адреса изменяемых ячеек. Ввести ограничения. В диалоговом окне Результаты поиска решения устанавливают тип отчёта Результаты. Сохраняют найденное решение.
  • 5. Последовательность выполнения работ
  • 5.1. Изучите правила, указанные в и методических указаниях.
  • 5.2. Создайте таблицу, введите исходные данные и решите задачу с помощью инструментов Подбор параметра и Поиск решений.
  • 5.3. Напишите отчёт о проделанной работе.
  • 6. Контрольные вопросы
  • 6.1. С помощью, каких инструментов можно исследовать информационную модель на компьютере?
  • 6.2. Что такое правило “относительной адресации”?
  • 6.3. Каково основное назначение инструмента Подбор параметра?
  • 6.4. Каково основное назначение инструмента Поиск решения?
  • 6.5. Чем отличаются функции инструментов Подбор параметра и Поиск решения?

Пример выполнения лабораторной работы №17 “Решение задач в Excel с использованием инструментов Подбор параметра и Поиск решений”

1. Цель работы

Углубление практических навыков решения задач с помощью инструментов Подбор параметра и Поиск решений в электронных таблицах Excel.

2. Исходные данные

Задача, Магазин продал продукты (перечень см. в таблице на рис.1). Если количество товара превышало 100 штук, то предоставлялась скидка 20%, если не превышало, то скидка не предоставлялась. Рассчитать:

  • 7)Выручку с продажи в рублях ( ед. измерения: кг/ руб.).
  • 2)Выручку с продажи в евро (ед. измерения: кг/ евро).
  • 3. Перечень применяемых приборов и материалов.

ПЭВМ: INTEL CELERON (33 MHz, 32 Mb)

Программное обеспечение: ОС Windows, ПП MS Word.

  • 4. Ход и результаты работы.
  • 4.1. Создаём таблицу, вводим список исходных данных, сохраняем таблицу (см. рис. 1).
  • 4.2. Производим расчёты в таблице с использованием инструмента Подбор параметра (см. рис. 2 и 3).
  • 4..3. Выполняем расчёты в таблице с использованием инструмента Поиск решения (см. рис. 4 и 5).
  • 4.4. Сохраняем документ. Распечатываем его.
Исходные данные

Рис. 1. Исходные данные

Подбор параметра

Рис. 2. Подбор параметра

Е2 Microsoft Excel - Копия 7 /ia6a.xls - с1 X

В*| Файл Правка Вид Вставка Формат Сервис Данные Окно Справка Введите вопрос _ б> X

еЙ | % Е ’ ? _ - - А ~ _

D2 - А 50

  • 1 Продано
  • 2 | ТОО
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16

  • [1] Понятие ввел Уилкс в 1957 году.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >